ვებგვერდის გამოყენების გაგრძელებით, თქვენი ბრაუზერის პარამეტრების შეცვლის გარეშე, თქვენ ეთანხმებით, რომ ჩვენ ვიყენებთ cookie-ფაილებს

фон страницы фон страницы flower цветок ягода agu
agu

ანა

მასწავლებელი-ლოგოპედი
არ ჰყავს შვილი
სტაჟი 10 წელი
7 სტატიები

პროფესიული გამოცდილება

ანა ანდრეევნამ დაამთავრა მოსკოვის სახელმწიფო პედაგოგიური უნივერსიტეტის დეფექტოლოგიის ფაკულტეტი ძირითადი სპეციალობით „ლოგოპედია“ და დამატებითი სპეციალობით „სპეციალური ფსიქოლოგია“. მუშაობდა ლოგოპედად სამკურნალო პედაგოგიკის ცენტრში, კომპენსატორული ტიპის საბავშვო ბაღში ფსიქიკური განვითარების შეფერხების მქონე ბავშვთა ჯგუფში. იღებს პაციენტებს, როგორც მასწავლებელი-ლოგოპედი.

„მომწონს ოსკარ უაილდის აზრი, რომელიც ამტკიცებდა, რომ „ბავშვების კარგად აღზრდის საუკეთესო გზა მათი ბედნიერებაა“. ვფიქრობ, ბავშვი სწავლობს მიბაძვით, მოქმედებების მეშვეობით. ამიტომ, თუ უფროსებს გულწრფელად სურთ, რომ მათი პატარა წიგნით ან თხილამურებით სრიალით დაკავებული დაინახონ, ღირს, თავად დაკავდნენ ამით და თვალსაჩინო მაგალითი მისცენ. დიდ მნიშვნელობას იძენს რიტმი, გამეორება, რეჟიმი. განრიგი ეხმარება ბავშვს სასურველ მოქმედებაზე მორგებაში: ჯერ ვსადილობთ, შემდეგ ვთამაშობთ, შემდეგ კი ვიძინებთ. დღის რეჟიმი და მოქმედებების რეგულარობა იძლევა უსაფრთხოების, სტაბილურობის, სანდოობის განცდას, მოგვიანებით კი ხდება თვითდისციპლინისა და ორგანიზებულობის საფუძველი. ჩემი აზრით, მნიშვნელოვანია, ბავშვს მიეცეს არჩევანის თავისუფლება იქ, სადაც ეს შესაძლებელია. დაე, მოსინჯოს სხვადასხვა წრე, სექცია, კერძი, მუსიკალურ ინსტრუმენტებზე დაკვრა და ჯერ იპოვოს "თავისი", შემდეგ კი, შესაძლოა შექმნას საკუთარი.“

პირადი გამოცდილება

„მომწონს ოსკარ უაილდის აზრი, რომელიც ამტკიცებდა, რომ „ბავშვების კარგად აღზრდის საუკეთესო გზა მათი ბედნიერებაა“. ვფიქრობ, ბავშვი სწავლობს მიბაძვით, მოქმედებების მეშვეობით. ამიტომ, თუ უფროსებს გულწრფელად სურთ, რომ მათი პატარა წიგნით ან თხილამურებით სრიალით დაკავებული დაინახონ, ღირს, თავად დაკავდნენ ამით და თვალსაჩინო მაგალითი მისცენ. დიდ მნიშვნელობას იძენს რიტმი, გამეორება, რეჟიმი. განრიგი ეხმარება ბავშვს სასურველ მოქმედებაზე მორგებაში: ჯერ ვსადილობთ, შემდეგ ვთამაშობთ, შემდეგ კი ვიძინებთ. დღის რეჟიმი და მოქმედებების რეგულარობა იძლევა უსაფრთხოების, სტაბილურობის, სანდოობის განცდას, მოგვიანებით კი ხდება თვითდისციპლინისა და ორგანიზებულობის საფუძველი. ჩემი აზრით, მნიშვნელოვანია, ბავშვს მიეცეს არჩევანის თავისუფლება იქ, სადაც ეს შესაძლებელია. დაე, მოსინჯოს სხვადასხვა წრე, სექცია, კერძი, მუსიკალურ ინსტრუმენტებზე დაკვრა და ჯერ იპოვოს "თავისი", შემდეგ კი, შესაძლოა შექმნას საკუთარი.“
agu

ექსპერტის სტატიები 7

28.02.2018
27
ანა
მასწავლებელი-ლოგოპედი.
წაკითხვის დრო ~ 1 წთ
28.02.2018
24
ანა
მასწავლებელი-ლოგოპედი.
წაკითხვის დრო ~ 1 წთ
28.02.2018
26
ანა
მასწავლებელი-ლოგოპედი.
წაკითხვის დრო ~ 1 წთ
08.03.2018
19
ანა
მასწავლებელი-ლოგოპედი.
წაკითხვის დრო ~ 1 წთ
28.02.2018
21 წაკითხვის დრო
ანა
მასწავლებელი-ლოგოპედი.
წაკითხვის დრო ~ 1 წთ
28.02.2018
34
ანა
მასწავლებელი-ლოგოპედი.
წაკითხვის დრო ~ 1 წთ
05.03.2018
26
ანა
მასწავლებელი-ლოგოპედი.
წაკითხვის დრო ~ 1 წთ