გენდერული სათამაშოები
სათამაშოების არჩევანი და გენდერული სტერეოტიპები
სათამაშოების არჩევანი არც ისე დიდია, როგორც ერთი შეხედვით ჩანს. მაგალითად, არსებობს თოჯინები პატარასთან ერთად, მეგობრებთან ერთად, მანქანითა და ცხენით, მეგობარ კენთან ერთად. უამრავი თოჯინაა ბარბის სტილში, მაგრამ პრაქტიკულად არ არსებობს თოჯინების სრულფასოვანი ოჯახების ნაკრებები.
მით უმეტეს იშვიათია მრავალშვილიანი ოჯახების, ტყუპებისა და სამეულის ოჯახების კომპლექტები, სადაც წარმოდგენილი იქნებიან ორივე მხრიდან ბებია-ბაბუები, ბიძები და დეიდები.
მაშინ როცა სწორედ როლური და სიუჟეტური თამაში არის ბავშვის განვითარების ერთ-ერთი უმნიშვნელოვანესი ნაწილი — მის მეშვეობით ყალიბდება ურთიერთობები სამყაროსთან.
მითი: „ბიჭები არ თამაშობენ თოჯინებით“
საზოგადოებაში ჯერ კიდევ გავრცელებულია აზრი, თითქოს ბიჭებმა არ უნდა ითამაშონ თოჯინებით, სათამაშო სახლებით, ჩვილებით, სამზარეულოს იმიტაციითა და საჭმლის მომზადებით — ე.წ. „გოგონების თამაშებით“.
შედეგად იზრდებიან „მამაკაცები, რომლებიც არ ტირიან“ — ემოციურად დახშული, გაუმართლებლად მკაცრი და ცივი მამები, რომლებსაც უჭირთ შვილების ჩახუტება და მათთვის სიყვარულის გამოხატვა.
მითი: „გოგონებისთვის ბიჭური თამაშები არ არის“
ასევე ბევრი მშობელი ფიქრობს, რომ გოგონებმა არ უნდა ითამაშონ მანქანებით, არ უნდა ააწყონ კონსტრუქტორები, არ უნდა ითამაშონ აქტიური და ენერგიული თამაშები.
თუმცა სწორედ ასეთი თამაშების მეშვეობით ბავშვები სწავლობენ შფოთვისა და აგრესიის უსაფრთხო, მშვიდობიანი გზით გამოხატვას.
ამ შეზღუდვების შედეგია ზრდასრული ქალები, რომლებიც კრიზისულ სიტუაციებში იბნევიან, პასუხისმგებლობას გაურბიან და ბავშვობიდან დაგროვილ შფოთვას უკვე ზრდასრულ ასაკში ებრძვიან.
პატარებმა უნდა ითამაშონ ყველაფრით
არა — პატარებმა უნდა ითამაშონ ყველაფრით, რაც მათ სურთ!
მნიშვნელოვანია, რომ ბავშვს მიაწოდოთ სათამაშოების ფართო და მრავალფეროვანი სპექტრი. როდესაც ის ერთ სცენარზე გაჯერდება, ბუნებრივად გადადის სხვა თამაშზე.
ასე ბავშვი იღებს საკუთარი თავის შეცნობის გამოცდილებას და ბუნებრივ გარემოში, თქვენი მხარდაჭერით, აცნობიერებს საკუთარ გენდერულ კუთვნილებას — სტერეოტიპებისა და შეზღუდვების გარეშე.
