ამ კითხვაზე პასუხი საკმაოდ მარტივია: საგანმანათლებლო პროცესში პედაგოგი ხშირად უფრო ეფექტურია, ვიდრე მშობელი.

მასწავლებელი ქმნის და ინარჩუნებს გარემოს, სადაც არსებობს კონკრეტული ამოცანები, როლები, ქცევის წესები და გაკვეთილის მკაფიო დასაწყისი და დასასრული. პედაგოგსა და მოსწავლეს შორის ასევე უფრო დიდი ემოციური დისტანციაა, ვიდრე მშობელსა და შვილს შორის ოჯახში.

როდესაც მშობელი ცდილობს მსგავსი საგანმანათლებლო სივრცის შექმნას სახლში, ბავშვი ხშირად ცდილობს დააბრუნოს დედა ან მამა მშობლის როლში და არა მასწავლებლის პოზიციაში.

ეს შეიძლება გამოიხატოს სხვადასხვა ფორმით:

• სწავლაზე პირდაპირი უარი;
• ყურადღების გაფანტვა;
• ძილიანობა;
• დავალებების დავიწყება;
• ტირილი ან დაუმორჩილებლობა;
• ყურადღების გადატანის მცდელობა.

როგორ ვასწავლოთ ბავშვს სახლში?

თუ თქვენი ამოცანაა ბავშვის სწავლაში დახმარება, მნიშვნელოვანია ისეთი ფორმატის მოძებნა, სადაც თქვენ დარჩებით მშობლად, მაგრამ ამავე დროს შეძლებთ საგანმანათლებლო პროცესის მხარდაჭერას.

1. სწავლა როგორც ერთობლივი კვლევა

ერთ-ერთი ეფექტური მიდგომაა ბავშვისთან ერთად სწავლა — ცოდნის მიღების პროცესის ერთობლივ თავგადასავლად ქცევა. ასეთ დროს სწავლა ხდება კვლევა, ახალი თემების აღმოჩენა და საგნისადმი ინტერესის გაღრმავება.

ამ ფორმატში იძულება პრაქტიკულად შეუძლებელია. მთავარი არის კეთილი ნება და ცოდნის მიმართ გულწრფელი ინტერესი.

2. პასუხისმგებლობის გადაცემა ბავშვისთვის

მეორე ეფექტური გზა არის სწავლაზე პასუხისმგებლობის ნაწილობრივ ბავშვისთვის გადაცემა.

ამ შემთხვევაში მშობელი ხდება დამხმარე:

• პასუხობს კითხვებს;
• ამოწმებს დავალებებს;
• ეხმარება დამატებითი მასალების მოძიებაში.

ასეთ მიდგომაში ბავშვის მთავარი მოტივაცია დამოუკიდებლობა ხდება. სწავლა მისი პირადი პასუხისმგებლობაა და ის ცდილობს იამაყოს საკუთარი შრომის შედეგებით.